На выставке представлены рисунки, сочинения, фотографии и видеоматериалы юных авторов из всех регионов Узбекистана.

«Рисунки детей напоминают нам о том, что инклюзивное образование — это не просто вопрос образования. Речь идёт о достоинстве, равенстве, возможностях и будущем, которое мы хотим построить вместе», — сказала глава представительства ЮНИСЕФ в Узбекистане Рехина Кастижио.

По данным ЮНИСЕФ, в Узбекистане насчитывается примерно 122 300 детей с инвалидностью, при этом только 5999 из них посещают школы. Это составляет менее 5% охвата.

В Детском фонде ООН отмечают, что помимо устранения физических барьеров необходимо менять общественное восприятие инвалидности — переходить от медицинского или благотворительного подхода к правозащитной модели.

«Инклюзивное образование является одной из самых мощных движущих сил систем качественного образования. Когда школы становятся инклюзивными, они становятся лучше для каждого ребёнка. Они становятся более ориентированными на ребёнка, более гибкими, более инновационными и более отзывчивыми к образовательным потребностям всех детей», — подчеркнула Рехина Кастижио.

Согласно данным 50 модельных школ, поддерживаемых ЮНИСЕФ в рамках инициативы «Ishonch 2030», 43% родителей и 32% учителей считают обычные государственные школы и детские сады наиболее подходящей средой для обучения. 18% родителей и 19% учителей поддерживают специализированные школы, а 8% родителей и 15% учителей — домашнее обучение.

В ЮНИСЕФ отмечают, что эти данные указывают на рост доверия к инклюзивным школам и необходимость дальнейшего расширения доступного образования через педагогику, дифференцированное обучение, использование вспомогательных технологий и адаптированных материалов, а также создание доступной инфраструктуры.

Выставка продлится до 14 июня. Вход свободный.