«О дополнительных мерах по совершенствованию системы охвата образовательными и социальными услугами детей, нуждающихся в специальном образовании»

(№ ПП-292 от 4 августа 2026 года).

Документ предусматривает внедрение новых механизмов сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, расширение мер государственной поддержки и развитие инклюзивного образования. Об этом сообщает Министерство юстиции Узбекистана.

С 1 сентября 2026 года в стране начнет действовать система работы «махаллабай», направленная на вовлечение детей, нуждающихся в специальном образовании, в образовательные и социальные программы. Социальные работники будут оказывать семьям практическую помощь при получении необходимых услуг, а также на постоянной основе контролировать их использование и при необходимости содействовать предоставлению дополнительных мер социальной поддержки.

Выявление потребности в специальном образовании у детей в возрасте от 3 до 18 лет и их направление в государственные образовательные учреждения будут осуществлять группы комплексной оценки ребенка при центрах «Инсон».

Оценка образовательных потребностей будет проводиться на основе психолого-педагогических диагностических критериев, а функциональных возможностей — с использованием адаптированной к местным условиям шкалы оценки инвалидности. С 1 октября 2026 года деятельность таких групп начнется в Навоийской и Хорезмской областях.

С 2026/2027 учебного года обучение в специализированных государственных образовательных учреждениях будет организовано на основе индивидуальных учебных планов, учитывающих образовательные потребности, функциональные возможности и уровень успеваемости каждого ребенка.

Документ также предусматривает финансовую поддержку негосударственных образовательных организаций, открывающих коррекционные классы. С 1 сентября 2026 года на каждого учащегося таких классов будут выделяться субсидии в размере 11 базовых расчетных величин в Ташкенте, 9,5 БРВ — в областных центрах и Нукусе и 8,5 БРВ — в остальных районах и городах.

С 1 мая 2027 года в Узбекистане будет внедрена ваучерная система обеспечения детей с особыми образовательными потребностями современными ассистивными средствами обучения.

Кроме того, начиная с 2027/2028 учебного года абитуриентам с инвалидностью при сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, экзаменов на получение национального сертификата по общеобразовательным предметам и аттестации педагогических кадров будет предоставляться дополнительное время в объеме 50% от установленной продолжительности экзамена.

Для них также будет обеспечена возможность использования азбуки Брайля, а также аудио- и электронных экзаменационных материалов.

Постановлением предусмотрено ежегодное проведение конкурса профессионального мастерства «Олимпиада возможностей» (Abilympics), победители и призеры которого будут получать единовременные денежные премии в размере от 15 до 30 базовых расчетных величин.

Также ежегодно будет проводиться конкурс «Рост и развитие» (UPSHIFT), победителям которого предоставят гранты в аналогичном размере и менторскую поддержку для реализации проектов.

С 2027/2028 учебного года в государственных вузах на основе целевого приема начнется подготовка педагогов по обучению иностранным языкам детей с нарушениями слуха.

Кроме того, студенты направления «Учитель начальных классов» будут проходить обучение по углубленным программам специальной педагогики, а показатели приема по соответствующей специальности будут утверждаться по согласованию с профильным агентством.

С 1 сентября 2026 года курсы повышения квалификации специальных педагогов будут проводиться в очном и дистанционном форматах на основе утвержденных учебных планов и программ.