- В Узбекистане более 168 тысяч детей с инвалидностью, из них 133,8 тысячи охвачены образовательными и социальными услугами.
- С 1 октября в Хорезмской и Навоийской областях будет внедрен новый механизм оценки потребностей детей с инвалидностью.
- С 2026/2027 учебного года обучение в специальных школах будет организовано на основе индивидуальных планов.
- Негосударственным школам, организовавшим коррекционные классы, будут предоставляться субсидии на каждого учащегося.
- С 2027 года планируется обеспечить детей с инвалидностью ассистивными устройствами на ваучерной основе.

Шавкат Мирзиёев ознакомился с презентацией предложений по расширению охвата детей с особыми потребностями образованием и социальными услугами.
Отмечено, что в настоящее время в стране насчитывается более 168 тысяч детей с инвалидностью. Из них 133,8 тысячи охвачены образовательными и социальными услугами, ещё 34,6 тысячи детей необходимо вовлечь в систему образования.
Для этого при участии социальных работников будет внедрена система адресной работы с каждой семьёй. Потребности каждого ребёнка будут оцениваться комплексно и на раннем этапе, после чего будут определены подходящие для него образовательная среда и необходимые услуги. Новый механизм оценки в качестве эксперимента будет внедрён с 1 октября в Хорезмской и Навоийской областях.
С 2026/2027 учебного года обучение в специальных школах будет организовано на основе индивидуальных планов, разрабатываемых с учётом потребностей ребёнка, его функциональных возможностей и уровня освоения учебной программы. Незрячим педагогам, а также начальным классам специальных школ будут выделены персональные ассистенты и помощники.
Негосударственным школам, организовавшим коррекционные классы для обучения детей с инвалидностью рядом с местом их проживания, будут предоставляться субсидии в расчёте на каждого учащегося. Ежегодно инициативы не менее 50 школ, направленные на улучшение инклюзивной среды, будут финансироваться на грантовой основе.
С 2027 года предложено обеспечить детей на ваучерной основе устройствами для чтения текста, синтезаторами речи, дисплеями Брайля и другими ассистивными средствами. С 2027/2028 учебного года лицам с инвалидностью на вступительных и сертификационных экзаменах предоставят дополнительное время, азбуку Брайля, услуги сурдопереводчика, ассистента и другие необходимые условия.
Комментарии
Загрузка…
Оставить комментарий