Сейчас центры Imkon работают в Кибрайском районе Ташкентской области, Нукусе, Карши и Навои. Кроме того, в Навои действует центр Umid. В них детям с особыми потребностями оказывают реабилитационную и образовательную помощь.

«Я всегда мечтала, чтобы реабилитационные центры Imkon появились во всех регионах Нового Узбекистана. Построить центр — это одно дело, но гораздо сложнее сформировать сильную команду специалистов, которые будут работать с детьми и их семьями. Но сегодня эта мечта начинает воплощаться в жизнь. Расширение сети центров Imkon — это исполнение давней мечты и важный шаг к тому, чтобы качественная реабилитационная помощь стала доступна детям по всей стране», — отметила Шахноза Мирзиёева.

По данным агентства, в Узбекистане проживает 173,3 тысячи детей с инвалидностью. За время работы сети центров Imkon в 2019—2025 годах помощь получили 11,6 тысячи детей, а общее число проведённых занятий и процедур достигло почти 1,5 миллиона.

Если в первый год работы центра в Нукусе в 2019 году специалисты провели 59 309 занятий и процедур, то в 2025 году этот показатель по всей сети составил 546 802. Таким образом, объём оказываемых услуг вырос почти в девять раз.

Во время пресс-тура в Кибрайский центр Imkon гостям показали работу учреждения изнутри, включая реабилитационные кабинеты, дошкольные группы, творческие пространства и специализированные комнаты для занятий.

Центры Imkon объединяют в одном пространстве несколько направлений: специализированное дошкольное образование, медицинскую и социальную реабилитацию, коррекционные занятия, сопровождение родителей и комплексную поддержку семьи.

Все процедуры, реабилитационные программы и занятия для детей полностью бесплатны.

Дошкольные отделения в центрах рассчитаны на 150 детей. Детские сады принимают детей от 2 до 7 лет. Воспитанники получают непрерывное коррекционное образование и пятиразовое питание.

По амбулаторному направлению каждый центр ежемесячно принимает от 80 до 100 детей. Реабилитационные услуги предоставляются детям от 2 до 18 лет. Один курс реабилитации длится примерно месяц в зависимости от состояния ребёнка. Перед его началом ребёнка осматривает специальная комиссия, в которую входят дефектологи, педагоги и врачи. После осмотра для каждого ребёнка разрабатывается индивидуальная маршрутная карта и программа реабилитации.

В курс входят индивидуальные занятия с психологом и дефектологом, массаж, лечебная физкультура и другие процедуры. В зависимости от диагноза программа для каждого ребёнка формируется индивидуально.

В центрах Imkon работают междисциплинарные команды специалистов, в состав которых входят неврологи, психоневрологи, травматологи-ортопеды, офтальмологи, оториноларингологи, педиатры, реабилитологи, дефектологи, психологи, логопеды и инструкторы лечебной физкультуры. Такой подход позволяет разрабатывать для каждого ребёнка индивидуальную программу сопровождения и реабилитации.

Специалисты центров постоянно повышают квалификацию и обмениваются опытом с коллегами из России и Китая. Только в Кибрайском центре Imkon работают 133 специалиста.

Центры оснащены современным оборудованием из Германии, Великобритании, Южной Кореи, России и США: технологичные тренажёры, залы сенсорной интеграции, кабинеты для коррекционных занятий, акватерапии, сказкотерапии и других направлений реабилитации.

«35 детей пошли в общеобразовательные школы»

По словам директора центра Imkon в Кибрайском районе Озоды Улуговой, чаще всего в центры обращаются дети с детским церебральным параличом и наследственными генетическими заболеваниями. Именно на работу с нарушениями опорно-двигательного аппарата в первую очередь направлены реабилитационные программы.

«Особое место в центре занимает кабинет лечебной физкультуры. Мы видим хорошие результаты: с момента открытия Кибрайского центра 50 детей начали самостоятельно ходить, а ещё 70 освоили навыки самообслуживания», — поделилась результатами Озода Улугова.

Одна из главных задач центров — не только реабилитация, но и подготовка детей к полноценной жизни в обществе, включая обучение в инклюзивных и общеобразовательных школах.

«С момента открытия центра у меня было 97 выпускников. Из них 35 детей пошли в общеобразовательные школы, 37 — в специализированные школы, а 25 продолжают обучение на дому», — рассказала директор.

«Вместе с родителями мы достигаем гораздо лучших результатов»

Дети, проходящие амбулаторную реабилитацию, приходят во второй половине дня вместе с родителями и занимаются индивидуально в их присутствии.

По словам Озоды Улуговой, большое внимание в центрах уделяется работе с семьями детей. Родителям показывают упражнения, которые необходимо выполнять дома во время и после завершения курса. Это важно для сохранения достигнутых результатов.

«Если после реабилитации ребёнок не будет продолжать занятия дома, часть прогресса может быть утрачена и придётся начинать работу заново. Поэтому мы обязательно даём родителям рекомендации и домашние задания. Кроме того, с ними отдельно работает психолог», — отметила директор Кибрайского центра.

По словам дефектолога Кибрайского центра Аллы Ким, которая работает в центре с момента его открытия, каждый ребёнок развивается в собственном темпе. Некоторые дети начинают демонстрировать заметные результаты уже через несколько месяцев занятий, другим необходимы годы систематической работы.

Врач поделилась успешными результатами 6-летнего воспитанника с расстройством аутистического спектра, который посещает центр два года и в 2027-м должен пойти в школу.

«Когда мальчик пришёл в центр два года назад, он не понимал обращённую речь, не владел навыками самообслуживания и практически не говорил — не было даже отдельных звуков. Сегодня ситуация совершенно другая. Мальчик самостоятельно ест, ходит в туалет, умеет выражать свои потребности. Самое главное — появилась речь. Сейчас он уже может попросить нужный ему предмет, стал хорошо понимать инструкции и обращённую речь. Если попросить его одеться, раздеться или выполнить другое действие, он делает это самостоятельно, без жестов и дополнительных подсказок. Для ребёнка с диагнозом „аутизм“это очень значительный прогресс», — рассказала специалист.

По её словам, в последнее время наблюдается рост числа детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями.

«Всё чаще родители обращаются с трёхлетними детьми, которые практически не говорят и иногда даже не используют отдельные звуки для общения. Именно таким детям мы стараемся помочь в первую очередь», — отметила специалист.

Как отметила дефектолог, одной из самых серьёзных трудностей остаётся работа с родителями. Многие поначалу не готовы принять диагноз ребёнка и считают, что он просто развивается немного медленнее сверстников. Из-за этого они не всегда понимают необходимость регулярных занятий и рекомендаций специалистов.

«Однако со временем, когда родители начинают видеть реальные результаты, они становятся нашими партнёрами. Тогда мы уже вместе работаем над развитием ребёнка и достигаем гораздо лучших результатов», — сказала врач.

Если говорить об инклюзивном образовании, то главный барьер сегодня — это общественное восприятие, считает Алла Ким.

«Иногда родители здоровых детей не готовы принять, что их ребёнок может учиться вместе с детьми с особенностями развития. Но я считаю, что ситуация постепенно меняется. Сегодня даже в СМИ всё больше говорят о том, что детям с инвалидностью необходимо общение со сверстниками и полноценное участие в жизни общества. Постепенно меняется и отношение людей, а педагоги получают необходимые знания и опыт для работы в инклюзивной среде. Думаю, со временем этот барьер будет преодолён», — говорит дефектолог.

Сколько детей смогут получать услуги после открытия новых центров

Объединение специализированного детского сада и реабилитационного центра в одном пространстве помогает детям не только получать необходимую медицинскую и коррекционную помощь, но и постепенно готовиться к интеграции в общество — обучению в инклюзивных и общеобразовательных школах, подчеркнули в агентстве в разговоре с «Газетой».

Растущий спрос на услуги центров показывает, что эта модель оказалась востребованной среди семей и требует дальнейшего расширения в регионах страны.

Открытие каждого нового центра позволит обеспечить дошкольным образованием до 150 детей с особыми потребностями. По оценке организаторов, реабилитационную помощь ежегодно смогут получать около 1000−1200 детей.